怎樣才能做到開放教育

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  說也奇怪,當年社會比較封閉的時候,我們的教育倒是比較開放的:有兄弟姐妹可以共同游戲,有學工學農等活動可以接觸社會和大自然。那時的孩子長大,很容易融人社會。

  現(xiàn)在則不然,正當社會不可逆轉地走向開放的時候,教育卻日益封閉起來:孩子沒有兄弟姐妹,家長怕跟人家孩子學壞,又不能容納其他孩子,于是,家庭對同齡人封閉了。家長忙于工作,很少帶孩子出門,出門也是旅游參觀,很少真正去體驗實實在在的社會生活,于是,家庭對社會也封閉了。家長對孩子的接觸主要是兩件事:照顧孩子生活,逼迫孩子學習,雙方心靈的溝通很少,從這個角度,家長對孩子也是封閉了;甚至于家庭日常生活,也對孩子封閉的,都由家長包辦。

  家庭教育必須開放,教育的目的是社會化,是讓孩子學會生存。封閉教育的家長其實關心的是他們的感受,而不是孩子的發(fā)展;對孩子教育的封閉,就是對孩子生命的剝奪。

  實施開放教育的第一條是對內開放。要讓孩子適當?shù)?、實實在在地參與家庭的生活與決策,要讓他們知道柴米貴、知道父母恩,知道家務勞動的意義。要與孩子聊天、游戲,進行心靈的溝通。

  第二條是對外開放。最主要是對同齡人開放。孩子最好的老師既不是家長也不是學校教師,而是同齡人、小伙伴。

  第三條是對社會開放。要盡可能抽時間帶領孩子接觸社會,要參與其中真實的活動。孩子總要長大,總是要遇到各種情況,不能讓他僅僅生活在家庭的溫室中。

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